有的孩子有这样的困惑：“为什么我把语文书都读透了，还是学不好语文呢？”
学霸：“学语文，不是学语文书！语文书只是一个起点，要想成为学霸，得把世界当课本，而不是把课本当世界。”
的确，大语文时代，教科书是重要但并非唯一的课程资源。
叶圣陶先生有一个著名的“例子”理论。他认为，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。
阅读与写作加盟
那该如何凭借课本举一反三呢？
别心急，下面就传授你一套书果星球阅读教育基地的学霸们必备阅读延伸秘籍！
它能教会你用教材打开语言生活，在同样的时间内最大限度地获得更丰富、更广泛的阅读素材。
最哇塞的是，它能让你爱上阅读、学会阅读，成绩能力双提升！
以统编教材六年级下册第二单元为例。
1 单元课文精读
统编版六年级下册第二单元围绕“外国文学名著”主题编排，选编的三篇课文都是从长篇小说中节选的。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的经典之作，是一部回忆录式的冒险小说。
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家、1909年诺贝尔文学奖获得者塞尔玛·拉格洛夫的作品。
《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名作家马克·吐温，这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。
阅读这些作品，你不仅能随主人公一起游历，感受各国风土人情，更能随主人公一起成长，体验成长的艰辛和快乐。
阅读这些作品，还能让你在提升人文素养的同时，提升语文素养，学会借助梗概了解名著的主要内容，进而学会写作品梗概。
2 1+X群文阅读
九年义务教育课程标准（2011版）在阅读项下规定，阅读总量不少于400万字。教材中单篇课文的容量是有限的，而群文阅读恰好就可以满足你阅读延展的需求。
契合统编教材“1+X”的阅读理念，我们采用以单元主题有效延伸为主要路径来进行文本组元。那么基于本单元主题，“游历广阔世界，体验成长快乐”的群文议题就这么愉快地决定了。
哲学家尼采曾说，读书就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。
读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。想要发现更广阔的世界，何必要亲自走一趟？在此次的群文阅读中，我们选编了四篇文章，其中三篇是从小说中节选出的，一篇是长篇小说的故事梗概。
跟随徐霞客，徒步游中国——《徐霞客游记（节选）》本单元你认识了英国的鲁滨逊，其实在中国也有一位奇人，他和鲁滨逊同处于16世纪，也出生于一个有名的富庶之家。他就是徐霞客。对比阅读，拓阔视野。
跟随福格，环游地球——《八十天环游地球（梗概）》《八十天环游地球（节选）》福格为什么接受八十天环游地球的挑战？这80天里会发生哪些惊险刺激的故事？梗概会告诉你答案，就看你会不会借助梗概了解名著的内容了！
跟随劳拉，西部拓荒，——《草原上的小木屋（节选）》劳拉带你走进美国拓荒时代，探访勇敢的拓荒者和神秘的印第安人。
3 整本书阅读
理想的阅读生态应包含三种阅读：
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整本书阅读必然少不了，它相对于单篇短章，篇幅更长，主题更多元，内涵更丰富，体裁更多样……
基于本单元主题，结合本册“快乐读书吧”推荐，瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》成为无愧之选。
通过阅读本书，你可以跟随尼尔斯了解瑞典的历史和地理知识，了解大量动植物知识。你会学会如何提取书中线索，串联书中关键情节从而把握主要内容。
在感受尼尔斯的成长的同时，你还会反思自己的成长，思考人与人、人与自然的关系，你会更加敬畏自然。
4 项目式阅读
作为学霸，理想的阅读没有最好，只有更好。基于真实情境下的项目式阅读为你锦上添花，它将阅读与生活联结，让你从学用分离转变为学用合一，提升你的创造能力和解决问题的能力。
本单元，你漫步了外国文学花园，跟着外国名著游历了广阔的世界。那么除了读书，还有哪些方式可以带你游历和体验呢？
“读万卷书，行万里路”，想必对于学生来说，研学是一种很好的方式。因此，那本单元的项目任务就是“制定研学旅行方案，设计一本研学手册”。
别担心任务太复杂，自己无法完成。在老师一个一个项目的引导下，同学们积极地讨论探究中，你完全可以制定明确的研学主题，规划出合理的研学活动流程，从而设计出一份标准的研学手册。说不定你的学校还会参考你的研学旅行方案呢！
怎么样，这份学霸养成秘籍是不是值得你永久收藏？
书果星球基于“外国文学名著”这一主题的全阅读教学设计，今天就跟大家分享到这啦~阅读加盟10大品牌排行
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基于“外国文学名著”这一主题的全阅读设计，在书果星球优阅营的全阅读课程中，有详细的教案和课件示范。
全阅读课程以部编语文教材为宗旨，旨在提升学生的核心素养为目的，以国际PISA/PIRLS阅读测评为标准，以全阅读模式为主要路径，全面顺应阅读教育趋势，帮助学生形成终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。
优阅营全阅读课程分为三大板块，分别为：基于部编教材的1+X群文阅读课程、基于思辨表达的整本书阅读课程、基于合作探究的项目式阅读课程。全阅读课程与部编语文教材的课程目标全面贴合，课程编排采用双线结构，既关注单元内容的人文主题，又关注课标要求的语文要素，使学生既能提分，又能养心。
书果星球专业的阅读教育研究团队，配套阅读课程体系，深耕阅读教育十余年的研究经验，愿携手教培行业或有志于阅读提升、语文阅读教育提升的人士，共同抓住机遇，抢占先机市场，在教培行业持久盈利下去。
大阅读时代来临，加入我们，实现共赢！
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